¡La garra del dinosaurio!

¡Se termina el trimestre! 

Y ya podéis imaginaros la cantidad de cosas que tenemos que hacer esta última semana: Preparar tarjetas navideñas, realizar una visita al asilo de Cangas, terminar los proyectos, cantar canciones y sobre todo disfrutar muchísimo de la época en la que nos encontramos.

Pero tenemos tantas cosas que enseñaros... ¡Vamos a hacer un hueco y aquí viene otra!

  

Como ya sabéis, las niñas y los niños de 5 años durante este trimestre han investigando bien a fondo el fabuloso mundo de los dinosaurios...

¡Y no perdemos ni la menor oportunidad para dar rienda suelta a nuestra imaginación y convertirnos en uno de ellos!

En la clase de psicomotricidad, por parejas, realizamos unas cuantas carreras de relevos, en las que teníamos que pasarnos "pequeños huevos de dinosaurios" de unas garras a otras...

 

Lo hicimos con mucho mimo y cuidado, pues ya sabemos que los huevos son muy frágiles y no queríamos que sufrieran ningún daño...

La cosa se fue complicando poco a poco, ya que tuvimos que hacer las carreras a máxima velocidad, agachados, dando saltos, de espaldas...  

 

Fomentamos el trabajo cooperativo, realizamos ejercicio, reforzamos los conocimientos adquiridos, trabajamos valores y además lo pasamos pipa.

Una buena forma de terminar un proyecto de investigación, ¿Verdad? 

 

CON LAS MANOS EN LA MASA

Hace un par de semanas algo se estaba "cociendo" en las clases de 4 años. 

Nuestros peques se convirtieron en panaderos por un día. 

Se metieron en la piel de los profesionales que hacen posible que cada día podamos acompañar nuestras comidas de este rico alimento.

Vinieron muy preparados para la ocasión, no podían estar más guapos con sus delantales. 

Las profes escribieron la receta en la pizarra y luego colocaron los ingredientes en el centro de la clase para que todos pudieran verlos bien.

Pero no solo los vieron, también pudieron tocarlos, olerlos... en fin, activaron a tope los sentidos.

Después llegó la parte más divertida, la elaboración del pan. 

Los maquinistas de la jornada tuvieron un papel protagonista, pero todos trabajaron un montón para preparar su bollín de pan.

Cuando el pan estuvo listo lo llevamos a la cocina del comedor, donde amablemente nos lo dejaron cocer. 

Ya solo quedaba un último paso... ¡COMÉRNOSLO!

¡FELIZ ÚLTIMA SEMANA DEL TRIMESTRE!

¡Sorpresas en el bosque!

¡Hoy venimos con la chaqueta de exploradores puesta!

Y es que, las niñas y los niños de 3 años se han ido nada más y nada menos que al bosque,a ver qué cosas interesantes se encontraban por allí...

 

Como ya sabéis, en nuestro cole tenemos un entorno privilegiado, y junto con los días tan bonitos que nos ha brindado el otoño los más pequeños se han puesto en marcha para descubrir, con mirada atenta, un montón de cosas. 

¡Han mirado por todos los rincones!

 

Hojas de otoño, flores y setas son algunos de los elementos naturales que pudimos encontrar. 

¡Mirad a estos pequeños exploradores, no se pierden ni un detalle!

 

¿Pero qué es eso que vemos ahí arriba?

 ¡Menudas caras de asombro y curiosidad!

Pues si que nos vamos a encontrar cosas divertidas en el bosque del cole, es un... ¿Lobo?  

 

¡Pues sí, qué divertido! Esto sí que no nos lo esperábamos. 

¡Un lobo en el bosque del Reconquista! 

Pero... ¿Que hará aquí?, ¿Se habrá perdido?, ¿Será bueno o malo?

 

¿Y qué hacemos con él?

¡Los más pequeños lo tienen claro, ni cortos ni perezosos se lo han llevado a sus clases! 

 

De vuelta a las clases no dejaban de pensar e imaginar cosas sobre el nuevo amigo que habíamos encontrado... 

¡Seguro que van a aprender un montón con él!

 De momento ya podemos contaros que nada más llegar a las aulas, entre todos han sugerido, votado y elegido el nombre para nuestra nueva mascota...

¡¡Bienvenido al cole "Feroz"!!

 

 

 

 

 

¡Entre fósiles!

Así han pasado unos días las niñas y los niños de las clases de 5 años...

¡Entre fósil y fósil!

Delfino, un antiguo maestro de nuestro cole, vino a hacernos una visita... ¡Menuda sorpresa nos llevamos cuando descubrimos que venía a hablarnos sobre los fósiles!

 

Nos explicó un montón de cosas: cómo son, cómo se forman... Nos trajo varios fósiles de muestra y como podéis ver, estábamos muy atentos para no perder detalle de sus explicaciones.

También nos regaló dos fósiles a cada uno; un fósil de coral y otro de helecho.

¡Muchas gracias Delfino por tu visita!

 

Tanto nos gustó la visita de Delfino que decidimos elaborar nuestros propios fósiles en cada clase. Para ellos hicimos pasta de sal.

Mezclamos sal y harina, y poco a poco fuimos removiendo y añadiendo agua.

 

Pusimos mucho empeño mientras lo amasamos. Como podéis ver, a algunos se les veía que tienen práctica en ésta técnica.

 

Con la pasta de sal preparada modelamos bolas, que después aplastamos y utilizamos para estampar nuestros fósiles de dinosaurios.

¡Nos han quedado genial!

 

 

Completamos esta actividad convirtiéndonos en PALEONTÓLOGOS para descubrirel esqueleto de varios dinosaurios.

Con muchísimo cuidado y utilizando como ayuda un pequeño cincel y un pincel nos pusimos manos a la obra.

 

¡Estábamos muy emocionados imaginando qué esqueleto íbamos a encontrar!

Y como ya vamos sabiendo un montón de cosas sobre el tema, en cuanto empezamos a descubrir algunas partes del esqueleto ya nos aventuramos a descifrar el dinosaurio concreto que habíamos encontrado.  

 

¡Mirad qué esqueletos han descubiertos nuestros pequeños paleontólogos!

¿Quién sabe si de aquí saldrán futuros paleontólogos?  De momento apuntan maneras. 

 

 

 

 

 

 

"LA DISCAPACIDAD ES LA CAPACIDAD DE SER EXTRAORDINARIAMENTE CAPAZ"

Esta semana estamos celebrando en el cole la semana de la discapacidad. 

Es muy importante sensibilizar a nuestros peques sobre la importancia que tiene aceptar a todo el mundo sea cual sea la condición que les hace diferentes a nosotros.

Todos somos diferentes pero con ayuda podemos hacer las mismas cosas y aprender unos de otros. 

Son múltiples las actividades que se están llevando a cabo en el Centro (cuentos sobre la discapacidad, murales, trabajos para concienciar en el aula...) y las profes de apoyo intentamos enfocar nuestras sesiones de esta semana (psicomotricidad, informática y alternativa a la religión) a éste tema tan importante y en el que nos queda tanto trabajo por hacer.

Con los grupos de 5 años realizamos una sesión de psicomotricidad en la que los peques debían ponerse en la piel de personas invidentes. 

Para ello y por parejas, realizaron un circuito con diferentes obstáculos. 

No era una tarea fácil y por eso necesitamos la ayuda de nuestros compañeros, que se convirtieron en auténticos guías para poder realizar el recorrido. 

"NO ERES LO QUE LOGRAS... ERES LO QUE SUPERAS".